„Pozwólcie, że pokłonię się państwu głęboko i pogratuluję, dziękując jednocześnie za wkład w przygotowanie edukacyjne młodzieży. Mam pełną świadomość, jak ciężką pracę państwo wykonujecie, tym bardziej ten dzień potraktujmy jako swoiste święto i docenienie państwa trudnej i wieloletniej pracy, nie zawsze dobrze nagradzanej. Nauczyciel to nie tylko zawód, ale również powołanie; wyjątkowa rzecz i duża odpowiedzialność za kształtowanie młodego człowieka” – mówił prof. Radosław Dobrowolski, rektor UMCS-u i honorowy patron Plebiscytu Edukacyjnego Kuriera Lubelskiego podczas uroczystej gali wręczania zaszczytnych tytułów pedagogom z naszego województwa. Odbyła się ona 31 marca 2022 w Chatce Żaka przy UMCS w Lublinie.

            Jedną z docenionych nauczycielek jest Pani mgr Ewelina Grzywacz – Gudyka pracująca w Szkole Podstawowej w Bobach Kolonii. Zajęła I miejsce w powiecie kraśnickim w kategorii „Nauczyciel 4-8”.

            To tytuł w pełni zasłużony i wypracowany codziennym mozolnym zaangażowaniem w pracę naszej placówki.

            Pani Ewelina zatrudniona została w nasze szkole w 2008 r. na stanowisku nauczyciela bibliotekarza, polonisty i logopedy po 3 latach pracy w likwidowanym wtedy gimnazjum w Wierzbicy. Ponieważ w nasz zawód wpisane jest ciągłe zdobywanie nowych uprawnień, Pani Grzywacz – Gudyka studiuje obecnie kierunek pedagog szkolny. Pnie się także po stopniach awansu zawodowego – osiągnęła stopień zawodowy nauczyciela mianowanego, a w 2024 r. kończy staż na nauczyciela dyplomowanego.

            Kandydaturę Pani mgr Eweliny Grzywacz – Gudyki do rywalizacji w plebiscycie zgłosili rodzice, którzy dostrzegają i doceniają jej potencjał intelektualny, zaangażowanie, życzliwość i komunikatywność, jakość przeprowadzanych lekcji, zajęć wspierających i akcji bibliotecznych, opanowanie, elastyczność i trafne decyzje wychowawcze.

            My, koleżanki i koledzy, podziwiamy ją za niezwykłą pracowitość, pomysłowość i sumienność, za kręgosłup moralny, za ciepło i uśmiech, za energię i dzielność, kiedy zmagała się chorobą syna. Ewelina to ostoja pokory, cierpliwości i ciężkiej pracy. Jak mówi: „To jedyny przepis na sukces”. I wcale nie chodzi o medal czy dyplom, chodzi o coś większego – o szacunek u uczniów, rodziców, współpracowników. O wypełnienie powołania, o satysfakcję.

            Gratulujemy sukcesu! Winszujemy żony Panu Mariuszowi i wspaniałej mamy dwóm synom, Alanowi i Emilowi.

            Jesteśmy dumni z naszej koleżanki. Mamy przywilej nadać Pani Ewelinie tytuł „primus inter pares”, bo reprezentuje szkołę, która w tym samym konkursie zajęła II miejsce w powiecie kraśnickim. To nie przypadek: dobra szkoła, wysokie wyniki nauczania, bo dobrzy nauczyciele.

                                                                                                          Małgorzata Maciejewska

W naszej szkole realizowany jest ogólnopolski program antynikotynowy ,,Nie pal przy mnie proszę!”. Uczestniczą w nim uczniowie klasy II i III. Program stanowi drugie ogniwo w cyklu programów profilaktyki antytytoniowej inicjowanych przez Państwową Inspekcję Sanitarną we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki.

Celem programu jest zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie tytoniu, zwiększenie wiedzy w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie oraz kształtowanie postaw asertywnych związanych z unikaniem czynnego i biernego palenia tytoniu.

W ramach realizacji programu 12 kwietnia 2022 r. uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z pielęgniarką szkolną. Poruszone zagadnienia dotyczyły ogólnie pojętego tematu zdrowia – czym jest zdrowie, od czego zależy, co sprzyja i co szkodzi zdrowiu i co robić gdy jest zagrożone?

Pielęgniarka opowiedziała o szkodliwości i skutkach czynnego i biernego palenia tytoniu oraz przebywania w zadymionych pomieszczeniach. Spotkanie utwierdziło uczniów w przekonaniu, iż długość naszego życia zależy w dużej mierze od nas samych.

                                                           Koordynator programu Agnieszka Mazik

W związku z Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych, który obchodziliśmy 1 marca, ogłoszony został Konkurs Poetycki dla Dzieci Szkół Podstawowych Województwa Lubelskiego „NIEZŁOMNI W MOICH OCZACH” pod Patronatem Honorowym Wojewody Lubelskiego Lecha Sprawki, Marszałka Województwa Lubelskiego Jarosława Stawiarskiego, Lubelskiego Kuratora Oświaty Teresy Misiuk, Instytutu Pamięci Narodowej Oddział w Lublinie, NORBERTINUM Wydawnictwo-Drukarnia-Księgarnia spółka z o.o. i Lechaa Consulting Sp. z o.o. oraz pod Patronatem Medialnym Polskiego Radia Lublin i Fundacji Kwartalnika Wyklęci.

Do celów Konkursu należało:

· Promowanie wśród dzieci postaw patriotycznych w oparciu o świadomość wartości, którym służyli Żołnierze Wyklęci;

· Rozwój świadomości literackiej dzieci, zamiłowania do języka ojczystego oraz kształcenie poprawnej polszczyzny;

· Zachęcenie do aktywnego uczestnictwa w obchodach Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

Do Konkursu przystąpiła uczennica klasy VIII, Emilia Gozdur.

Wysłała własny utwór poetycki poświęconego pamięci bohaterów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych:

Postawili czoła wielkiej Rosji Sowieckiej,

szkarłatnej i niszczącej dusze na horyzoncie,

co krew cywili niewinnych i brutalnie zniewolonych

przelewała i na swoje uniformy przekształcała.

AK, swe ciała w żołnierskie mundury upiększając,

broń do swych wychudzonych policzków przystawiając,

dumnie wrogów niszczyła, walczyła za ludzie życia.

Dłonie do ran głębokich przyciskali, a przy

rękawach polską flagę, dla której wojują,

dumnie eksponowali. To dzięki nim znamy cenę,

wartość bohaterstwa. Wartość duszy i poświęcenia.

Wartość serca, kołatającego dla ojczyzny.

Wartość szkieletów, pogrzebanych bezimiennie na tych,

wygonach, lasach, łąkach, pagórkach, polanach, pastwiskach.

Bronili zaciekle ideałów własnych, tych wymarzonych.

Dzięki nim zaznaliśmy smaku wolności sumienia.

Niech Ich tożsamości rozbrzmiewają na zawsze dźwięcznie,

To Oni - Żołnierze Wyklęci - cześć Ich pamięci!

Emilka znalazła się wśród 120-tu laureatów.

GRATULUJEMY!

Święta Wielkanocne już tuż, tuż!

4 kwietnia 2022r. odwiedziliśmy osadę leśną Doboszówka w miejscowości Kalenne. Celem wyjazdu było przybliżenie uczniom tradycji Świąt Wielkanocnych. Podczas czterogodzinnych warsztatów uczestnicy wyjazdu mieli okazję zabawić się w cukierników. Przygotowywali świąteczne wypieki, piekli kruche ciasteczka, które następnie dekorowali według własnego pomysłu. Kolejną atrakcją było ucieranie wielkanocnej baby. Zamiast miksera, aby utrzeć cukier z jajami i przygotować ciasto do wypieku trzeba było użyć siły rąk.                                                                                

Nie zabrakło zabaw na świeżym powietrzu w otoczeniu Doboszówki. Szukanie ukrytych w ogrodzie jajek dostarczyło dużo radości i emocji. Dużą atrakcją dla uczestników było zwiedzenie mini zoo i karmienie zwierząt. Zwierzątka można było pogłaskać i poczęstować np. marchewką. W przerwie między zajęciami wszyscy zjedli przepyszne naleśniki i z zapałem przystąpili do dalszych zadań. 

Kolejną atrakcją było przygotowanie palmy wielkanocnej oraz ozdób z siana pod kierunkiem instruktorek. Wyjazd na warsztaty w tak urokliwe miejsce należał do bardzo udanych.

Relacja fotograficzna:

https://spboby.edupage.org/album/#photos:album:363

Wiosna to czas, kiedy

wszystko budzi się do życia,

świat z dnia na dzień robi się kolorowy.

21 marca to kolejna wyjątkowa data w kalendarzu roku szkolnego.

Uczniowie klas I-VIII , a także dzieci z oddziałów przedszkolnych pożegnali zimę i przywitali wiosnę. Czekali na ten dzień z niecierpliwością, bo wiedzą, że w tradycji szkoły taki dzień obchodzi się  w niecodzienny sposób. Po trzech lekcjach, rozpoczęły się obchody Pierwszego Dnia Wiosny. Pierwszym punktem programu było przygotowanie przez młodsze klasy oraz przedszkole wiosennego przedstawienia. Dzieci pokazały swoje muzyczno – taneczne talenty.  Następnie  każda klasa w ramach konkursu „Wiosenna moda” prezentowała swoje stroje. Punktem kulminacyjnym wiosennego święta był spacer z Marzanną  nad rzekę, a następnie spalenie jej.

Uczniowie klas IV - VIII brali również udział w zawodach drużynowych, sprawdzając swoją wiedzę. Rywalizacja była zacięta, ale wszystkim udzielał się radosny, wiosenny nastrój.

Mamy nadzieję, że wiosna już u nas zagości na dobre.

Zapraszamy do galerii zdjęć:

https://spboby.edupage.org/photos/?eqa=Y21kPUdhbGxlcnlFZGl0b3ImZGlyaWQ9MzYxJmFsYnVtaWQ9YWxidW0%3D

Informujemy, że Szkoła Podstawowa w Bobach Kolonii przystąpiła do udziału w projekcie ekologicznym ,,WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”, którego celem jest zachęcanie dzieci, młodzieży i dorosłych do promowania zachowań proekologicznych oraz podnoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz prawidłowego gospodarowania odpadami.

Uczniowie klasy III przygotowali dla całej społeczności szkolnej apel szkoleniowy na temat zwiększenia świadomości ekologicznej i poszerzenia wiedzy w tym zakresie. Poinformowali o szkodliwym wpływie elektroodpadów na zdrowie człowieka, o tym co można ponownie zrobić z elektroodpadów oraz przedstawili ciekawostki ekologiczne.

W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych.

,, Im więcej sprzętu uzbieramy, tym wyższy bon otrzymamy!!!”

Szanowni Państwo,
Ministerstwo Zdrowia, zwróciło się z prośbą o podjęcie działań na rzecz zwiększenia udziału dzieci i młodzieży w systematycznych badaniach bilansowych wykonywanych przez lekarza podstawowej opieki zdrowotnej. Dzięki takim badaniom możliwe jest wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwoju oraz podjęcie właściwych kroków, zmierzających do poprawy sytuacji zdrowotnej dziecka.
W załączniku list Ministra Zdrowia do rodziców

list-Ministra-Zdrowia-do-rodzicow-i-opiekunow-bilanse.pdf

Szanowni Państwo,

Kuratorium Oświaty w Lublinie przekazuje opracowane przez Fundację Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii w Poznaniu broszury pt. „Dzieci w wirtualnej sieci” i „Nastolatki w wirtualnym tunelu” do wykorzystania oraz rozpowszechnienia wśród rodziców dzieci i młodzieży.

broszura-dzieci-w-wirtualnej-sieci.pdf

broszura-nastolatki-w-wirtualnym-tunelu.pdf

Szanowni Państwo,

od 14 lutego2022 r. rozpoczyna sie postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2022/2023 do oddziałów przedszkolnych oraz klasy I w Szkole Podstawowej w Bobach Kolonii.

Formularze wniosków dostępne są w zakładce REKRUTACJA, a także w sekretariacie szkoły.

Informacje dotyczące rekrutacji na nowy rok szkolny do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych w szkołach, prowadzonych przez Gminę Urzędów dostępne są poniżej.

Zarzadzenie_burmistrza_urzedowa.pdf

W dniu 17 marca odbyła się kolejna lekcja wychowania fizycznego na lodowisku w Opolu Lubelskim . W zajęciach uczestniczyły klasy IV, V i VIII wraz z nauczycielem wf-u panem Arturem Szemplińskim. Uczniowie byli bardzo zadowoleni z takiej formy aktywności fizycznej. W przyszłym roku szkolnym dzieci wyraziły chęć kontynuacji tego typu zajęć.

10 lutego 2022 r. uczniowie klasy VII uczestniczyli w zajęciach wychowania fizycznego na sztucznym lodowisku w Opolu Lubelskim. Głównym celem lekcji było promowanie aktywności fizycznej na świeżym powietrzu oraz zimowych dyscyplin sportowych.

Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Aktywność fizyczna w czasie pandemii” i były prowadzone przez nauczyciela wychowania fizycznego pana Artura Szemplińskiego.         

6 marca na stadionie "Orła" Urzędów odbył się I Urzędowski Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych im. mjr. Hieronima Dekutowskiego ps. "Zapory". W biegowej imprezie udział wzięło ponad 300 biegaczy. Celem wydarzenia było uczczenie pamięci Żołnierzy Wyklętych, którzy z oddaniem i często za cenę własnego życia walczyli o wolną Polskę.

Uczennica naszej szkoły Zuzanna Cięszczyk z kl. V zajęła II miejsce w biegu na TRASIE ZIELONEJ - 500 m w kategorii kobiet. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Dziękujemy nauczycielowi wychowania fizycznego p. Arturowi Szemplińskiemu oraz rodzicom uczniów za zorganizowanie i umożliwienie udziału uczniów w tym wydarzeniu.

W ostatnim czasie uczniowie klasy IV i V realizowali drugi moduł projektu „ Nie jestem sam – pomagam” pod tytułem DZIEŃ PACJENTA – MAŁY GEST. Zadaniem uczniów było przygotowanie  kartek z życzeniami dla dzieci przebywających w szpitalu. Wraz z kartkami  przesłaliśmy również bloki rysunkowe.

Spotkanie z lekturą Cz. Centkiewicza ,,Anaruk chłopiec z Grenlandii” w klasie III było inspiracją do stworzenia kolorowej, mobilnej mapy myśli. Uczniów bardzo zaciekawiła ta książka i postanowili zgromadzić ciekawostki o Biegunie Północnym, o Grenlandii i życiu Eskimosów. Zebrane informacje, kolorowe mapki, rebusy, zagadki w kreatywny sposób umieścili w formie Lapbooków. Kształtem przypominają książki, a w środku jest mnóstwo zakamarków, malutkich kopert i innych skrytek. Praca z Lapbookiem okazała się dla uczniów bardzo atrakcyjna. Z ogromną ciekawością dzielili się informacjami i zagadkami, zaglądali do skrytek swoich kolegów i koleżanek. Zaprezentowali swoje prace społeczności szkolnej w formie wystawy umieszczonej na szkolnym holu. 

To matka i córka, których historię opowiadali starożytni Grecy, by wytłumaczyć zachodzącą w przyrodzie cykliczną przemianę pór roku.

Korę miał porwać do swojego podziemnego królestwa Hades. Nieszczęśliwa Demeter zesłała na ziemię klątwę, by więcej nie rodziła owoców, a cały świat miał szarugą i deszczem płakać wraz z nią za ukochaną córką. Najwyższy z bogów, Zeus zdecydował, że część roku Kora będzie spędzała u mamy, a wtedy ziemia zazieleni się i zakwitnie /nadejdzie wiosna i lato/. Kiedy natomiast wróci do męża, Hadesa, przyroda obumrze pogrążona w smutku i tęsknocie /czyli jesienią i zimą/.

Inscenizację mitu przygotowali uczniowie klasy V wraz z nauczycielka języka polskiego panią Małgorzatą Maciejewską. Przydzielili role, opanowali tekst, przygotowali stroje i rekwizyty, zadbali o scenografię i udźwiękowienie przedstawienia. Dzisiaj efekty ich pracy mogli obejrzeć młodsi koledzy z klasy 4.

Po czasie izolacji i nauczaniu na odległość wracamy do takich mini-teatrów, by nasi uczniowie nabierali śmiałości, przełamywali lęki, budowali poczucie własnej osobowości, kształtowali i pielęgnowali poprawną mowę, rozwijali wyobraźnię i intelekt, uczyli się przekazywać emocje.